裴惠林动态
2012-01-28
提供“长征队员春节聚会”相片
叶大田邀请高01、企02班长征队员在清华大学科技园水木锦堂聚会
高01:姜毅、朱鹤年、黄立培、裴惠林、刘文煌、孙崇正
企02班:叶大田、刘蜀仁、王映雪、姜彦福、张巨洪、杨德发、邱阿瑞、沈利生、苏鹏生
姜彦福、苏鹏生、黄立培、张巨洪、朱鹤年、刘文煌、邱阿瑞、孙崇正、杨德发
沈利生、刘蜀仁、王映雪、叶大田、裴惠林、姜毅
2012-01-15
《我的清华梦》要写“情、意”
发挥余热在北京水利水电学校代课、写诗作赋、小惠诗集。
系统学习和梳理马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,进一步研究理论的正确性。
2010年12月中央政治局会议通过了习近平提出的《去除毛泽东思想的决议》,
十八大将有一场拥毛和反毛的激烈斗争,动摇了我一生所信仰和追求的东西。
《我的清华梦》要写“情、意”、《我的大学同学》写人原文、摘录、摘录配相、
“长征”日记
为庆祝清华大学建校一百周年而作
2011年5月10日于武夷花园
(全部插图由电机系企02班叶大田绘制提供)
记忆年少“长征”长,青春豪气信若狂。
历尽征程多磨难,前路欣然似康庄。
1966年12月清华学生分别步行串连到韶山、井冈山、遵义、延安等革命圣地。
高 0 班步行串连从北京到太原(因通知停止串联,未能到达革命圣地延安)的同学有:
姜毅、裴惠林、黄立培、王治本、邱思渝、吴光林、朱鹤年、杨冀平。
企01班:刘蜀仁(女)、企02班:王普、张巨洪、叶大田(女)、电001班:苏鹏声。
高 0 班步行串连到革命圣地井冈山的同学有:
韩德威、吴元、 范全义、王钢、 高杨、杨正来、杨志军
说明
1966年10月,在“无产阶级文化大革命”进行如火如荼的时候,毛主席号召红卫兵大串联,全国红卫兵掀起了大串联活动,一时间,全国火车极其紧张,火车上别说坐上座位,就是连站的地方都没有,很多红卫兵没有地方站,就站在座椅背上,足足坚持了一天一夜,坐火车简直是遭罪。
正由于是这样,所以大连海运学院学生,创建了徒步串联的好形式,全国很快就形成徒步串联的高潮。就在这种形势下,我们也组织了徒步串联队,当时叫“长征”。我们计划从北京走到延安。但走到太原,由于接到通知,黄河封冻了,当时黄河上还没有大桥,只能用船摆渡过江,冰冻刚刚一层,船过不去,人也走不过去,黄河两岸积满了徒步串联的红卫兵,接待告急,通知太原徒步串联的红卫兵不要再向前走了,没有办法,我们只好结束了这次“长征”活动。
我有写日记的习惯,不是每天都要写,只要有什么比较重要的活动,自己有什么新想法、新体会,我都要写一篇日记把它记下来。长征是我的重大活动之一,所以,我留有比较完整的日记。但是,由于当时既要走路和休息,又要把每天的活动用日记记录下来,很是匆忙,所以,日记写得很简单,只记录大事件,记录的也比较笼统。现在,我根据原有的日记,加上自己的回忆,对它进行重新整理和补充,就完成了这样一篇大约4万字的“长征”日记,以供大家回味那一段历史经历。我认为,不能提起“无产阶级文化大革命”就全盘否定,就拿“徒步串联”这个英明决定吧,就应该肯定,它不但锻炼了我们的体魄,陶冶了我们的情感,而且,还加强了我们对劳苦大众的了解,以及对社会主义建设事业艰辛的体会和理解,更加增强了我们为祖国、为人民奋斗终身的决心。
虽然没有什么惊心动魄的事件,也没有跌宕起伏的情节,没有情感交流的冲动,也没有与老区乡亲的促膝谈心的细节,没有对祖国大好河山的鉴赏,也没有文化大革命的激烈表现,然而,就在这平淡无奇的叙述中,能够体现出一群追寻进步的青年的热情、追求、探索和亲身实践的欲望,就足以让人回味和感动。正如毛主席在伟大诗句所说的那样:忆往昔峥嵘岁月稠。
我写了一首《忆长征》的诗,以表达我的心情:
记忆年少“长征”长,青春豪气信若狂。
历尽征程多磨难,前路欣然似康庄。
这篇长征日记写事的情节较多,写人,写长征队员之间的感情交流,战友的情谊和同志思想交换的事物比较少,这是一大缺憾,今后,我将努力把这些补上,也请和我一起参加过长征的学友共同回忆,补齐这些不足。
我的大学同学
2010-04-18 于北京通州武夷花园
毕业三十承德聚
2000-05-01
河北承德清夏宫,避暑山庄风景美。
五一晚上开班会,工作三十谈感想。
友谊万岁班合唱,我的祖国三人唱。
高0歌手裴惠林,独唱表演献学友。
高0班学友们当年唱过小惠谱写的歌
“新庄的老百姓,咱们是一家人,……。”
1965.06.20.
曾经到位于昌平县的工程兵炮兵学校下连队当兵一个月, 到十三陵水库北昌平区长陵镇辛庄村 体验农村生活,与农民三同(同吃同住同劳动)。
46年后的今天还有多少位学友能够畅游十三陵水库? 是否还能到辛庄小山村进行伏击战演习?是否还能夜行军走四十多里山路? 学友们是否还能响亮地唱着当年
小惠谱写的歌?“新庄的老百姓,咱们是一家人,……。” 走进昌平区长陵镇辛庄小山村,用相机拍照小山村里当年的美好回忆。