广播电视大学

学生网站

计算机应用与维护专业   2001(35)班

学号

 姓名 个人网站

推荐浏览内容和建议

1 卢蔓琨

http://www.redrival.com/lmkwing
2 招永强

http://www.redrival.com/sdd123

 学习认真，有独立设计能力
 Java 图形：椭圆红黄花
3 陈慧珊

http://www.redrival.com/chs33/
4 招艺栋 http://boss934567.yeah.net/ Java 图形：变形曲线
5 陈美薇

http://www.redrival.com/fsmay
6 林  晨

http://www.redrival.com/lulu
7 麦锡强

http://www.redrival.com/thesun21/

 设计有创意，动态演示
 Java 图形：8块弧形
8 唐伟欣

http://www.redrival.com/ddtwx

 Java 图形：苹果形
学习认真，有独立设计能力
9 谢景源

http://zyxjy.126.com/

 主页有特色，
跳转菜单链接全班同学，
个人简介详细，
网站建设成绩突出。

10

 陈雅丽

http://www.redrival.com/yalili

　

学号

 姓名 个人网站

推荐浏览内容和建议
11 李舟泉

http://johnsonfs.126.com

http://www.jorma.com.cn/johnson/

 班长网站，全班学习的榜样。
全面灵活把网页制作知识
应用到网站建设中，
思路广阔，内容丰富。
12 罗志超

http://www.redrival.com/robertrom

http://robert_rom.533.net/

 Java 图形：8字形
13 洪晓虹

http://amyhong.126.com
14 苏诏辉

http://www.redrival.com/djsu985/
15 招汝棋

http://www.redrival.com/joinson1

 Java 图形：4叶椭圆
16 梁铭轩

http://www.redrival.com/liang

 Java 图形：8叶花
17 何绍烽

http://www.redrival.com/heshaofeng/

 Java 图形：上下苹果
18 梁乔迪

http://www.redrival.com/asd/
19 潘世樑

http://panshiliang.126.com

 *

20

 杨启明

http://www.redrival.com/yangqiming/

　

学号

 姓名 个人网站

推荐浏览内容和建议
21 叶志敏

http://www.redrival.com/bubuzi/
22 潘应杰

http://g4net.yeah.net

 主页清新，蓝球射飞鸽，
天使环形转，肇庆风景
23 陈志柱

http://www.redrival.com/pigsam/
24 招玉带

http://www.redrival.com/soyu/
25 陈丽仪

http://www.redrival.com/ilycheny

　

  1.网站评优： 全班同学在互联网上互相检查作业，看看谁的作品最丰富，

谁的作品最优秀，民主集中评选出“十佳网站”，向老师推荐应该取得100分的同学。

  2.学习榜样：要向学习认真，积极向上的先进人物学习。不要向学习态度消极拖拉、

对抗斗气、不按时完成作业、不是积极向上的落后人物学习。

  我教过 9901班 0005班 《网络信息制作与发布》，有学习积极分子是我们学习的榜样。

他们在学习《网络信息制作与发布》课程的同时，发挥自己创造能力，设计出优秀的作品。

   99(01)班 曾锦晖、李志恒和吴涉途 参加“电大学生网页设计大赛 ”获得前三名奖励

（一等奖500元），曾锦晖 设计的主页选定为 佛山电大 主页。

 01(32)班 王毅峰 参加“学院网页大赛”设计学院主页获得二等奖。

   0005班学习委员 蓝智峰 用数码相机拍摄几十张2002年电大球赛盛况相片放在网站中

报导，学生会干部 林健 拍摄几十张2002年电大文艺表演比赛、颁奖热烈场面的相片

放在网站中报导。班长 谭耀海 也很积极设计网页。

  南海电大99计机1班：马少琴 教学演示 。00计机班：龙于海 网站

   我们的班长 李舟泉 是全班学习的榜样。全面灵活把网页制作知识应用到网站建设中，

思路广阔，内容丰富。“推荐浏览内容”中还介绍了 谢景源 潘应杰 等网站建设好的

同学。

  3.学习目的： 明确自己的学习目的，到大学来深造是为了多学些理论知识，

提高动手能力，多掌握操作技术。要求按时完成作业，不要采取拖拉对抗的方法。

学习到的知识是你们自己的，并不是老师的。

  4.老师希望： 全班同学根据教材内容，独立创造，自由发挥，制作优秀的网页

动画作品。希望同学们大胆学习外国的讨论式教学方法，发挥学生自己学习的主动性，

同学们走上讲台发挥自己独特的见解。打破传统旧习，打破只有老师一人独占讲台

的一统天下。

  5.抛砖引玉： 看文艺演出时，观众不能指挥演员，要求演员演什么，不演什么。

但看完演出可以评论。要实现指挥老师讲课是困难的，但听完课后可以向老师提出建议。

同学们自己来讲课更加剌激，希望同学们能踊跃抢占讲台发表自己的高见。老师正

准备讲解新内容，根据教材制作了一些抛砖引玉的作品。老师抛出的是一块“砖”，

希望引回同学们的一大堆“玉”。希望同学们走上讲台讲述自己制作的经验。

按钮符号 ypsy jflj wyjg（P187）彩条填充文字 fsxss（P199）

文字遮蔽彩条动画 wzcbct（P231）逐帧动画 fgdt（P215）

变形动画 btzyjf zfx_yx（P216）路径导引动画 lytlm（P227）

遮蔽层动画 wzcbct lldt dhwy （P231）跳转按钮 tzan tzan1 tzan2（P254）

 6.成绩评定： 上机和考试成绩评定标准，制作网页动画作品实际操作能力和作品质量。

 7.给某同学几句话：

调整精力和心态，使用辨证唯物论“一分为二”的思想方法处理问题，

看待事物不要绝对化。多制作网页动画作品，赶超99(01)班、00(05)班的作品。

老师抛出的是一块“砖”，希望引回同学们的一大堆“玉”。