计算机网络技术专业（专科）
1．课程的性质和任务
“微机系统与维护”课程是中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）的一门统设必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握微机的硬件组成、工作原理及维护维修基本方法，掌握微机系统的组装技术，并能初步检测和排除微机的常见故障。在注重基础知识的同时，特别强调学生实际动手能力的培养，结合课程实训，使学生掌握微机组装技术、软件安装技术、系统优化技术和微机系统维护技术，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2．考核对象
计算机网络技术专业（专科）学生。
3．命题依据
本考核说明严格按照中央电大“开放教育试点”计算机网络技术专业（专科）“微机系统与维护”课程教学大纲编写。本考核说明是考试命题的依据。
4．考核要求
本课程重点考核学生掌握微机系统各部件的基本性能及系统组装和日常维护的知识和能力。具体考核要求分以下了解、理解和掌握三个层次。
（1）要求学生能够了解微机基本结构、部件的工作原理和性能指标等基本知识。
（2）要求学生能够理解与微机组装和维护相关的基本知识。
（3）要求学生能够掌握系统硬件和软件的安装、设置以及维护方法。
5．命题原则
按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题，按掌握、理解、了解三个层次命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占60%，“理解内容”为辅，约占30%，了解的内容较少，约占10%。
试题覆盖面广，并突出重点。
在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。
6．考核形式
本课程的考核采用期末终结性考核和形成性考核相结合的方式。期末终结性考核由中央电大根据教学大纲统一命题，占课程总成绩40%，答题时限为90分钟。形成性考核由所在班级的任课教师给定，由省（市、自治区）级电大认定，占课程总成绩60%。形成性考核内容包括实训和作业，其中实训占80(,作业占20(。
终结性考核和形成性考核取得双及格，才能取得该课程学分。
中央电大将对本课程的教学情况和实训情况进行抽查。
7．试题类型
考试题型包括单选题、多选题、判断题、简答题四种题型。
选择题、填空题和判断题约占70%，主要考查微机系统的基本知识点；简答题约占30%，结合实训内容，考查学生的实际应用能力。考试内容涉及比较广泛，题量中等，难度不大。所以复习时不要偏颇，应以全面复习为宜。具体参照模拟考核试题。
考核目的：
考核学生对微机的发展和应用，微机的硬件系统和软件系统，微机的基本工作原理和运行环境的学习情况。
考核知识点：
1．微机系统的组成（硬件、软件）。
2．微机的硬件系统的组成（中央处理器CPU、存储器、输入设备、输出设备）。
3．微机的软件系统的分类（系统软件、应用软件）。
4．微机的硬件（主机、显示器、键盘、鼠标、音箱）结构。
考核要求：
了解：微机的组成，微机的硬件系统、软件系统及硬件结构。
理解：微机的基本工作原理和运行环境。
考核目的：
考核学生对CPU、主板、内存等微机系统主要部件的功能、接口、技术指标及选购方法的学习情况。
考核知识点：
1．CPU的接口类型；主要技术指标（频率、高速缓存、工作电压、地址总线和数据总线宽度、生产工艺、CPU的封装、超线程技术）；主流CPU产品。
2．主板和系统总线的作用；主板的各个组成；芯片组的功能；主板新技术和选购主板的考虑因素。
3．内存的分类和主要性能指标；主流内存产品以及选购内存的方法。
4．机箱结构的分类和选购方法。
5．电源的分类、性能指标和选购方法。
6．硬盘的结构和工作原理、主要参数和性能指标；光盘驱动器的结构、性能指标；软盘驱动器与软盘的结构、性能指标；主流移动存储设备的主要参数和性能指标。
7．CRT显示器和液晶显示器的主要技术指标；显示卡、声卡的结构、技术指标和选购方法。音箱的分类（有源音箱、无源音箱）、技术指标很选购方法。
8．鼠标、键盘和打印机等设备的分类、技术指标和选购方法。
考核要求：
了解：微机硬件的新技术。
理解：各种微机部件的分类，当前微机的主流产品。
掌握：CPU、主板、内存、系统总线、显示卡、显示器、键盘、鼠标器、硬盘、光驱与光盘、移动存储设备、声卡与音箱、机箱与电源等部件的功能、主要参数、性能指标。
考核目的：
考核学生对微机部件的选型与配置，微机系统的组装顺序、组装技术和方法，内部数据线及信号线的连接等学习情况。
考核知识点：
1．装机前的准备工作包括准备组装工具、购买计算机配件和准备相应的计算机软件。
2．装机前的注意事项（防静电、禁止带电操作、轻拿轻放所有部件、用螺丝刀固定用力适可而止）。
2．微机组装的基本步骤。拆卸机箱，安装电源、CPU、风扇、内存条，安装主板，安装硬盘、软驱、光驱，安装接口卡。
3．连接机箱面板引出线，整理机箱内部线缆。
4．连接外部设备。
考核要求：
了解：微机部件的选型与配置。
理解：计算机组装的流程及注意事项。
掌握：微机主要硬件部件的组装技术和方法。
考核目的：
考核学生对CMOS设置、硬盘初始化、安装操作系统与驱动程序的学习情况。
考核知识点：
1．CMOS设置方法步骤。
2．硬盘分区和硬盘格式化。
3．中文Windows XP的安装和设置。
4．驱动程序的安装方法。
考核要求：
了解：驱动程序的作用。
理解：硬盘的分区，CMOS的常规配置。
掌握：操作系统的安装与配置，各类驱动程序的安装。
考核目的：
考核学生对微机连网硬件设备的功能和作用的理解情况，以及连网硬件设备的选择、连接与设置的学习情况。
考核知识点：
1．网卡、调制解调器等设备的功能和性能指标。
2．微机连网硬件选择和配置。
3．网络连接与设置。
考核要求：
了解：计算机网络的功能和作用。
理解：网络连接设备的作用和性能指标。
掌握：微机的简单连网技术，掌握网线的制作方法，掌握网卡和Modem等网络设备的安装方法，掌握网络连接的相关参数设置，如IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器等参数设置。
考核目的：
考核学生对微机故障的分析和处理能力以及微机的日常维护方法的学习情况
考核知识点：
1．微机硬件常见故障的分析和诊断，如主机及基本输入/输出系统常见故障；电源常见故障；鼠标常见故障；软驱常见故障；硬盘常见故障；光驱常见故障；打印机常见故障等硬件部件的故障诊断方法。
2．微机硬件系统的日常维护方法。
考核要求：
了解：对环境的要求及微机微机故障分类。
理解：微机故障的处理原则和一般步骤；微机硬件系统的日常维护方法。
掌握：掌握微机故障的常用检测方法，能根据常用故障现象，分析故障原因，判断故障，并给出故障解决办法。
考核目的：
考核学生对Windows XP的系统维护方法以及注册表使用的学习情况。
考核知识点：
1．Windows XP操作系统环境优化操作，如改变虚拟内存大小，减少在启动Windows时自动启动的程序、删除不需要的文件、硬盘的碎片整理等。
2．微机各部件如主板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显示器、键盘、鼠标、显卡和声卡等部件的优化与维护。
4．注册表的功能、基本结构和操作。
考核要求：
了解：Windows XP操作系统环境维护的内容和注册表的功能及基本结构
理解：Windows XP操作系统环境维护的方法步骤和注册表的操作
本课程文字教材将于07秋启用，06秋-07春临时借用教材为：《计算机组装与维护》，周洁波编，人民邮电出版社出版。由于借用教材与大纲内容、教学进度的编排顺序上有一定差异，尤其是实训部分的差异较大，所以在借用教材期间，考核内容以借用教材为主。
实训是课程教学环节的重要组成部分，是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师，严格按要求引导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点，为了切实有效地落实实训教学环节，特别设置阶段性实训考核。阶段性实训考核有利于教学进程、教学过程的控制和管理，另一方面也有利于提高学生的学习主动性，符合教学规律。阶段性考核内容由指导教师根据具体情况设定，并记录在实训报告中。
考 核 内 容
实训考核1
实训1 微型计算机系统硬件组成及外设的认识；微机应用现状调研
实训2 微型计算机的组装
实训考核2
实训3 系统CMOS参数设置；微机配置调研与方案设计
实训4 硬盘的分区、格式化
实训5 操作系统安装与设备驱动程序的安装
实训考核3
实训6 Ghost、Partition 、Magic工具软件的使用
实训7 Windows Xp系统的一般维护
实训8 注册表使用与维护
实训9 微机系统故障与处理